« À la découverte du Parlement européen » pour les collégiens

PEDepuis de nombreuses années, le bureau d’information du Parlement européen à Strasbourg a fait de l’accueil des jeunes une priorité. En collaboration avec le Parlement européen à Strasbourg et le Centre Europe Direct - CIIE de Strasbourg, nous proposons aux collégiens de Lorraine des visites ludiques du Parlement!

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PEDepuis de nombreuses années, le bureau d’information du Parlement européen à Strasbourg a fait de l’accueil des jeunes une priorité. En collaboration avec le Parlement européen à Strasbourg et le Centre Europe Direct – CIIE de Strasbourg, nous proposons aux collégiens de Lorraine des visites ludiques du Parlement!

Le Parlement européen en partenariat avec le Centre d’Information sur les Institutions Européennes propose un nouveau programme destiné spécifiquement aux jeunes collégiens qui vise à découvrir cette institution sous un angle ludique. Pendant une heure et demie, les jeunes auront entre autres des explications dans une vraie salle de travail d’un groupe politique du Parlement européen, la possibilité de voter, de visiter l’hémicycle. Ils pourront également participer à différents jeux pour découvrir l’Union européenne.

Public : de la 6ème à la 3ème
Durée : 1h30

Langue : français
Lieu : au Parlement européen, à Strasbourg 
Dates : les 7; 8; 14; 15 novembre 2016; les 23 et 24 janvier 2017, les 6 et 7 février 2017, les 3 et 7 mars 2017, les 24 et 25 avril 2017 et les 6 et 19 juin 2017.

Dans les faits, 2 établissements lorrains bénéficient de cette visite : le collège Haut-de-Penoy de Vandoeuvre (le 14 novembre) et le collège Mermoz à Dun-sur-Meuse (le 15 novembre).
De nombreux créneaux sont disponibles et nous invitons les établissements intéressés à nous contacter pour organiser ces journées, en nous précisant les dates et créneaux horaires souhaités ainsi que le nombre de participants.

Contact : europedirect[at]cristeel.fr 

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L’objectif de cette rencontre est d’approfondir et de discuter le thème de la démocratie en Europe sous différents angles, en favorisant un dialogue ouvert et constructif.

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